Нищева Н.В. "Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет)"

Цель – предупреждение, выявление и устранение средствами специального обучения и воспитания нарушений речи.

Виноградова Н.Ф. "Предшкольная пора"

Цель – развитие личности ребенка старшего дошкольного возраста, формирование его готовности к систематическому обучению.

Мильруд Р., Юшина Н. "12 шагов к английскому языку. Курс для дошкольников"

Цель – знакомить с основами английского языка, правилами поведения и азами культуры различных стран, научить воспринимать англоязычную речь на слух способствовать общему и языковому развитию ребенка.

Программа дополнительного образования детей "Морская звезда" разработана на основе программ М.В.Рыбак "Морская звезда", Н.Ж.Булгаковой "Водные виды спорта", "Аквааэробика", рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации.

Цель – улучшение общего физического состояния, всестороннее развитие физических качеств ребёнка, способствование оздоровлению детского организма, повышение интереса к занятиям плаванием.

Программа разработана на основе программы по музыкальному воспитанию детей дошкольного возраста "Ладушки" И.Каплуновой, И.Новоскольцевой и программы "От рождения до школы" под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Цель – формирование эстетической культуры дошкольника, развитие эмоционально-выразительного исполнения песен, становление певческого дыхания, правильного звукообразования, четкости дикции.

Буренина А.И. "Ритмическая мозаика"

Цель – развитие ребенка, формирование средствами музыки и ритмических движений разнообразных умений, способностей, качеств личности.

Модифицированная программа Сорокиной Н.Ф., Миланович Л.Г. "Театр – Творчество – Дети"

Цель – развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами театрального искусства.

Лыкова И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет "Цветные ладошки"

Цель – формирование эстетического отношения и художественно-творческое развитие в изобразительной деятельности.

Чумичева Р.М., Ведмедь О.Л., Платохина Н.А. "Креативное рукоделие"

Цель – развитие художественной одаренности личности дошкольника в процессе приобщения к ценности декоративно-прикладного искусства.

Гатанов Ю.Б. "Курс развития творческого мышления для детей 6-8 лет"

Цель – развитие общих свойств творческого мышления (беглости, гибкости, оригинальности, способности к детальной разработки), и отдельных творческих (дивергентных) мыслительных способностей.